COMPRENDEMOS EL CONTEXTO DE SALUBRIDAD Y LAS CONSECUENCIAS DE LA PESTE BUBONICA A INICIOS DEL SIGLO XX.

  SESION : 29

TEMA : Comprendemos el contexto de salubridad y las consecuencias de la peste bubónica a inicios                     del siglo  XX.

COMPETENCIA :

• Construye interpretaciones históricas.

CAPACIDADES :

• Interpreta críticamente fuentes diversas.
• Comprende el tiempo histórico.
• Elabora explicaciones sobre procesos históricos.

DESEMPEÑO :

Explica los cambios, las permanencias y las relaciones de simultaneidad generados por hechos o procesos históricos relevantes , desde el contexto de salubridad y las consecuencias de la peste bubónica a inicios del siglo XX.

PROPOSITO : 

El propósito de la actividad es que el estudiante identifique y reflexione sobre el contexto de la salubridad y las consecuencias de la peste bubonica a inicios del siglo XX.

EXPLICAMOS EPIDEMIAS Y SALUD PUBLICA AFINES DEL SIGLO XIX

  SESION : 28

TEMA : Explicamos epidemias y salud publica  a fines del siglo XIX.

COMPETENCIA :

• Construye interpretaciones históricas.

CAPACIDADES :

• Interpreta críticamente fuentes diversas.
• Comprende el tiempo histórico.
• Elabora explicaciones sobre procesos históricos.

DESEMPEÑO :

Explica los cambios y permanencias que se han dado la problemática de la salud pública.

Utiliza diversas fuentes históricas sobre determinados hechos o procesos históricos, para sustentar sus explicaciones de las epidemias y la salud pública a fines del siglo XIX.

PROPOSITO : 

El propósito de la actividad es que el estudiante tengan informacion de diversas fuentes sobtre la situación de la salud publica en el Perú a fines del siglo XIX.

CONTEXTO Y CONSECUENCIAS DE LAS EPIDEMIAS EN EL PERÚ A FINES DEL SIGLO XIX

 SESION : 27

TEMA : Contexto y consecuencias de las epidemias en el Perú a fines del siglo XIX.

COMPETENCIA :

• Construye interpretaciones históricas.

CAPACIDADES :

• Interpreta críticamente fuentes diversas.
• Comprende el tiempo histórico.
• Elabora explicaciones sobre procesos históricos.

DESEMPEÑO :

Analizar informacion de diversas fuentes respecto al contexto en el cual se produjo la epidemia de la fiebre amarilla en el Perú a fines del siglo XIX y sus repercusiones de esta epidemia en los diferentes ámbitos de la sociedad peruana a fines del siglo XIX.

PROPOSITO : 

El propósito de la actividad es que el estudiante analice y reflexione sobre las epidemias que paso en nuestro pais a fines del siglo XIX.

Reflexionamos para mejorar nuestros aprendizajes en el area de Ciencias Sociale

  SESIÓN N ° 26

           TEMA: Reflexionamos para mejorar nuestros aprendizajes en el area de Ciencias Sociales  

           COMPETENCIAS:  

           Gestiona responsablemente los recursos económicos.  

           CAPACIDADES:  

           Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero. 

           Toma decisiones económicas y financieras.

           DESEMPEÑO:  

          Argumenta a favor de optar el consumo de productos y bienes cuya producción , distribución                  y uso preservan el ambiente y los servicios ecosistematicos y respetan los derechos humanos .

          Utiliza el código de Proteccion y Defensa del Consumidor para analizar y hacer respetar los                    derechos del consumidor.

          PROPÓSITO: Que los estudiantes analicen y reflexionen sobre el uso adecuado de la energía                 eléctrica y el consumo del agua para  aquellas personas que no lo tienen y  puedan obtener  también ellos.